PVR:
perismeshnik:
чёт я посчитал задним числом и "растерялся" :
В образование - чтобы "задним" числом не считать и не теряться :)
Оно то так, но это все равно что в комплексных числах считать. Можно очень хорошо образоваться и фракталы нарисовать. Можно наверное что-то смоделировать и перевести обратно в реальные числа.
Вот только для монетизации знаний этих самих знаний маловато будет, как показывает практика.....
А тем временем бОльшая часть население перешла от модели потребления к модели сбережения.
Нэ?